2025年，人文管理学院深耕课程建设，以质量提升为核心，在教学创新、双创教育、课程升级、教研平台建设及专业群建设五大领域取得新突破，为实现全方位、高素质人才培养筑牢课程根基。

  一、本科课程提质： 国家级课程实现零突破， 8门课程构建多元创新矩阵      

       本科课程体系迭代升级，取得国家级与校级多重突破。周艳红老师《中医药文化导论》获批国家级一流本科课程，系我院首门国家级本科课程。8门课程获批校级建设项目，覆盖多元创新方向：张媛《卫生法规》、周艳红《中医药文化导论》构建知识图谱实现可视化；侯滢《医药企业管理学》探索“人工智能+”教学；郑琛《中医药文化导论》、徐桁《外国文学（二）》分获课程思政、美育示范课程；罗桂华《健康管理学》深化产学融合，3门公共选修课精准对接社会需求，拓宽学生知识边界。

  二、教学案例创新： 2门案例入选省级名录      

       教学案例创新成果显著，2门课程案例入选省级教学案例。其中，郑琛老师《医学伦理学》打造“以剧启智，德润医心”沉浸式课堂，深化学生医德认知；周艳红老师《中医药文化导论》创新“AI孙思邈”虚拟仿真模式，让药王文化教学更具趣味与感染力，彰显学院医学人文教学创新实力。 

 三、双创教育发力： 1门课程获批校级示范       

      创新创业教育持续发力，张静老师《数智健康创新创业管理与实践》获批2025年校级双创教育示范课程。课程紧扣数智时代健康产业需求，融合理论与实践，搭建双创能力培养平台，推动双创教育与专业教育深度融合。

  四、教研平台扩容： 虚拟教研室获批校级立项       

      教研平台建设再添新翼，“医学人文虚拟教研室”获批校级立项。教研室依托数字化平台打破空间限制，推动跨领域教研协同，为医学人文课程质量提升提供有力支撑。 

  五、专业群建设添新彩： 中医药乡村康养 旅游专业群获校级备案      

       专业群建设实现新拓展，学院中医药乡村康养旅游产教融合专业群获校级备案。专业群立足乡村振兴与康养产业需求，以产教融合为核心整合资源，构建“产业导向、校企协同”育人模式，提升服务地方发展能力。 此次课程建设及专业群发展的系列突破，是学院深化教学改革、推进内涵发展的生动实践。未来，学院将持续深化课程体系与专业群建设，推动教学创新成果转化，为培养适应行业发展需求的复合型人才注入更强动力。