10月14日，人文管理学院召开班主任暨学业班主任工作培训会，学院党委书记马真、党委副书记李曼，各专业负责人、全体辅导员、各班学业班主任及班主任参会，会议由李曼主持。

会议明确了班主任和学业班主任的职责，李曼强调要积极构建三全育人格局，进一步推进思政育人与专业育人的协同育人模式，充分发挥专任教师的育人职责，要立足实际，分阶段分类开展学生教育工作，结合不同专业、不同年级、不同阶段学生特点开展工作，及时答疑解惑，实现同题共答，共绘育人蓝图。

学院辅导员对分管工作及学生管理工作进行梳理汇报，大家分别从学生党支部建设、团学工作建设、学生日常教育、心理健康教育、就业指导与职业生涯规划、学生资助、“一站式”社区建设等方面汇报工作总结及后期计划，明确后续学生工作具体内容。

马真传达了校学生工作例会精神，对我院开学以来的学生工作进行回顾和总结，对各位班主任及学业班主任的辛勤付出表示肯定与感谢。她指出，班主任及学业班主任是加强本科生思想政治教育、学风建设、提高人才培养质量和维护学生安全稳定的重要力量，要与学院的阶段性工作精准对接，常态化深入学生课堂、宿舍、食堂等，切实关注学生的生活安全、网络安全及日常行为规范，从小处着眼，注重细节，在传道授业解惑中解决学生的实际问题，共同促进学院学生工作稳步推进。

本次会议的召开为学院更好开展学生工作和班级建设明确了职责和努力方向。今后，人文管理学院将进一步落实“三全育人”要求，重点推动党建引领、专业建设与班级教学管理深度融合，进一步完善班主任工作机制，推动学生工作提质增效，为促进学生的成长成才保驾护航。